Dan Edwards

Führungskräften in großen, vom ständigen Wandel erschöpften Belegschaften gehen die glaubwürdigen Antworten in Bezug auf Unternehmenskultur und Wohlbefinden aus. Die üblichen Maßnahmen – Umfragen, Teambuilding-Events, Wohlfühlwochen – bringen keine Verbesserungen mehr, und die Mitarbeiter durchschauen diese vorgetäuschte Fürsorge schon von weitem. Die Aufgabe besteht nun darin, die Alltagskultur so neu zu gestalten, dass die Belegschaft tatsächlich daran glaubt.

Dan Edwards ist ehemaliger Schulleiter einer innerstädtischen Schule und Gründer des Kreativstudios „Fibre“. Er unterstützt Führungskräfte in großen Unternehmen dabei, die Unternehmenskultur, das Wohlbefinden und das Vertrauen wiederherzustellen, ohne dabei auf rein showorientierte Maßnahmen zurückzugreifen.

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Warum Organisationen mit Dan Edwards zusammenarbeiten

  • Er hat tatsächlich eine große Belegschaft im öffentlichen Sektor durch einen nachhaltigen kulturellen Umbau geführt – einschließlich der durch die Pandemie verursachten Umbrüche –, anstatt die Arbeit nur aus der Perspektive eines Beraters zu beschreiben.
  • Seine Vorträge basieren auf konkret benannten, praxiserprobten Modellen – darunter die „5Cs of Improvement“ und „Repositioning Doughnuts“ –, die sich nahtlos aus dem Bildungsbereich auf jede große operative Belegschaft übertragen lassen.
  • Er ist einer der wenigen glaubwürdigen männlichen Stimmen, die in seinem Vortrag „MENtal Health“ öffentlich über psychologische Sicherheit und die psychische Gesundheit von Männern in Teams an vorderster Front sprechen.
  • Seine Darbietung ist auf Profi-Niveau. Dank seines Hintergrunds als Stand-up-Comedian und Bühnenkünstler gelingt es ihm, ein hochrangiges Publikum auch bei schwierigen Themen rund um Wohlbefinden und Arbeitsmoral bei der Stange zu halten.
  • Sein kreatives Unternehmen, der „Fibre“-Atelierraum, ist auf die Arbeit mit kreativen Gemeinschaften ausgerichtet, was ihm direkte praktische Erfahrung damit verschafft, wie Inklusion und Kreativität als konkrete Ergebnisse in der Belegschaft zum Tragen kommen – und nicht nur als Wertvorstellungen.

Wichtige Stationen seiner Biografie

  • Gründer von „Fibre“, einem Atelier in einem Lagerhaus in Leicester für Film, Fotografie, Live-Veranstaltungen und kreative Produktionen.
  • Ehemaliger Schulleiter einer großen innerstädtischen Grundschule in Leicester; zuvor leitende Positionen im Schulmanagement.
  • Hintergrund als Theaterlehrer an innerstädtischen Sekundarschulen; Einstieg in den Lehrerberuf als Spätberufener über die Abendschule, nachdem er die Schule mit zwei GCSEs verlassen hatte.
  • Referent auf der SSAT Primary Conference 2021 zum Thema „Führung einer Schulgemeinschaft während der Coronavirus-Pandemie“; zu seinen internationalen Fortbildungsaktivitäten gehört unter anderem die Sultan’s School in Oman.
  • Verfasst „Brief Reflections On…“, einen Newsletter mit Essays zu Führung, Kultur und Gemeinschaft.
  • Bühnenkünstler und Autor; „The Sound of Muzak“ wurde beim Leicester Comedy Festival 2024 für den Audience Choice Award nominiert.

Biografie

Große Belegschaften haben fünf Jahre des Wandels verkraftet, und die kulturellen Kosten zeigen sich nun in den Engagement-Werten, den Krankheitsdaten und der Fluktuation im mittleren Management. Edwards verbrachte die schlimmste Zeit dieser Phase damit, eine große innerstädtische Grundschule in Leicester zu leiten und das Kollegium sowie die Elterngemeinschaft zusammenzuhalten, als die nationalen Leitlinien für Führungskräfte nicht mehr funktionierten.

Diese Tätigkeit sowie seine anschließende Arbeit als Schulleiter in Führungspositionen bilden die Grundlage für seine Keynote-Inhalte. Die „5 Cs der Verbesserung“ und die „Repositioning Doughnuts“ sind keine theoretischen Rahmenkonzepte; es sind Modelle, die er entwickelt hat, um eine Schule weiter zu verbessern, während das Wohlbefinden der Beteiligten zusammenbrach. Die Übertragung auf Unternehmenskontexte ist naheliegend, denn die zugrunde liegende Herausforderung – Menschen unter anhaltendem Druck zu führen, ohne dass sie ausbrennen – ist dieselbe.

Edwards leitet heute „Fibre“, ein Lagerhaus-Studio in Leicester für Film, Fotografie und Live-Veranstaltungen, das um eine aktive kreative Gemeinschaft herum aufgebaut ist. Seine Arbeit hat ihn auch ins Ausland geführt, unter anderem zu Schulkultur- und Führungskräftetrainings an der Sultan’s School in Oman. Der Betrieb eines kreativen Live-Raums verschafft ihm einen aktuellen Einblick in Kultur und kreative Disziplin, wodurch seine Vorträge nicht in Nostalgie für die Welt des Bildungswesens abdriften.

Die Art der Präsentation ist das entscheidende Unterscheidungsmerkmal auf der obersten Ebene. Dank seines Hintergrunds als Stand-up-Comedian und Theaterkünstler – einschließlich einer Nominierung für das Leicester Comedy Festival 2024 für „The Sound of Muzak“ – finden seine Keynotes zur psychischen Gesundheit von Mitarbeitern und zur psychologischen Sicherheit von Männern Anklang bei einem Publikum, das die üblichen Wohlfühl-Phrasen schon viel zu oft gehört hat.

Wichtige Vortragsthemen

  • Unternehmenskultur und Wohlbefinden der Mitarbeiter
  • Authentische und menschliche Führung
  • Psychische Gesundheit von Männern und psychologische Sicherheit am Arbeitsplatz
  • Kreativität über die Kreativbranche hinaus
  • Personalentwicklung und Change Management
  • Inklusion und Zugehörigkeit am Arbeitsplatz
  • Zugehörigkeit und Engagement in großen Belegschaften

Ideal für

  • Personal- und Personalverantwortliche in großen, von Veränderungen erschöpften Belegschaften
  • Vorstände und Führungsteams, die nach Umstrukturierungen oder anhaltenden Umbrüchen die Unternehmenskultur neu gestalten
  • Führungskräfteentwicklungsprogramme und Konferenzen für das mittlere Management
  • Führungskräfte im öffentlichen Sektor, im Bildungswesen und im Gesundheitswesen

Lernziele für die Teilnehmer

  • Eine Arbeitssprache für den Unterschied zwischen vorgetäuschtem Wohlbefinden und substanzieller Kulturveränderung.
  • Zwei benannte Modelle – die „5Cs of Improvement“ und die „Repositioning Doughnuts“ –, die auf den eigenen organisatorischen Kontext angewendet werden.
  • Ein offenerer interner Dialog über die psychische Gesundheit von Männern und psychologische Sicherheit an vorderster Front.
  • Konkrete Anhaltspunkte dafür, wie man eine Belegschaft durch anhaltenden Druck führt, ohne die Kontrolle zu verlieren.

Vorträge

Warum kreative Kulturen wichtig sind

Ein Vortrag darüber, warum kreative Kulturen Compliance-Kulturen überlegen sind – basierend auf Erfahrungen aus der Leitung sowohl eines großen Schulpersonals als auch eines Produktionsunternehmens.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Woher kreatives Verhalten in Organisationen tatsächlich stammt, die sich selbst nicht als kreativ betrachten.
  • Was Führungskräfte – oft ohne es zu merken – tun, das signalisiert, ob es sicher ist, eine Idee vorzubringen.
  • Wie kreative Gemeinschaften Menschen an sich binden, die formelle Strukturen verlieren.

Führung als Leistung

Ein Vortrag, der Führung als gespielte Rolle betrachtet und Führungskräften aufzeigt, was ihre Mitarbeiter tatsächlich aus ihrem Verhalten ableiten.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Warum Mitarbeiter auf das reagieren, was Führungskräfte im Raum tun, und nicht auf das, was sie schriftlich verkünden.
  • Die Entscheidungen hinsichtlich der Inszenierung – von der Sichtbarkeit über die Sprache bis hin zu Ritualen –, die Vertrauen aufbauen oder zerstören.
  • Wie man unter Druck Beständigkeit zeigt, ohne Perfektion vorzutäuschen.

Authentische Führung

Ein Vortrag über selbstreflexive Führung und darüber, wie Führungskräfte in leitenden Positionen eine Kultur der Unterstützung um sich herum schaffen, anstatt ihre Stärke zur Schau zu stellen.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Was sich in einer Belegschaft verändert, wenn Führungskräfte Ehrlichkeit hinsichtlich ihrer eigenen Grenzen vorleben.
  • Die zwischenmenschlichen Gewohnheiten, die das Vertrauen in einer Organisation still und leise aufbauen oder zerstören.
  • Wie man „Führen mit Liebe“ von einem Schlagwort in beobachtbares Führungsverhalten umsetzt.

Die 5 Cs der Verbesserung

Ein praxisorientiertes Modell zur Organisationsverbesserung, das von einer großen Belegschaft entwickelt wurde, die unter anhaltendem Druck steht.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Ein schrittweiser Ansatz zur organisatorischen Reflexion, der nicht in eine weitere Werteübung ausartet.
  • Wie man Verbesserungsmaßnahmen priorisiert, wenn die Führungskapazitäten die einschränkende Größe sind.
  • Eine Sprache des Veränderungsmanagements, die mittlere Führungskräfte tatsächlich anwenden können.

Neupositionierung von Donuts

Ein Vortrag darüber, wie man das Wohlbefinden und die Arbeitsmoral wiederherstellen kann, wenn die üblichen Maßnahmen zur Förderung des Wohlbefindens nicht mehr greifen.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Warum „Wohlbefinden-Wochen“ und Umfragen nach wiederholten Veränderungen an Glaubwürdigkeit verlieren.
  • Ein Rahmenkonzept zur Stärkung der psychischen Gesundheit der Mitarbeiter als Führungsaufgabe und nicht als HR-Initiative.
  • Strategische Planungsmaßnahmen, die die Unternehmenskultur während einer Umstrukturierung schützen.

Psychische Gesundheit

Ein Vortrag über die psychische Gesundheit von Männern und psychische Sicherheit bei Mitarbeitern in Front- und operativen Bereichen.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Wo das Stigma in männerdominierten Teams sitzt und wie Führungskräfte andere Signale senden.
  • Wie Netzwerke zur gegenseitigen Unterstützung das Verhalten verändern, wenn formelle Programme dies nicht tun.
  • Die Sprache der Führung, die Gespräche über Druck anregt, ohne sie zu erzwingen.

Kreativität nutzen

Ein Vortrag über Kreativität als Arbeitsdisziplin innerhalb von Organisationen – und nicht als bloßer Slogan auf einer Präsentationsfolie.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Wie die Vielfalt der Hintergründe die Qualität der kreativen Ergebnisse in Teams beeinflusst.
  • Unter welchen Bedingungen kreative Problemlösung in operativen Unternehmen Bestand hat.
  • Wo Führungskräfte Kreativität typischerweise ersticken, ohne es zu merken.

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Referenzen

Dan war mitreißend, aufschlussreich und hat sich perfekt auf das Publikum eingestellt, wobei er die richtige Balance zwischen Fachwissen und Humor gefunden hat. Der Vortrag kam beim Team sehr gut an, und ich würde ihn ohne zu zögern erneut als Referenten einladen. Die Zusammenarbeit mit ihm während des gesamten Planungsprozesses war eine Freude, da er reaktionsschnell, flexibel und unkompliziert war.
Lucy Eastell
Leiterin für Lernen und Entwicklung der Gruppe, Luxuriöse Familienhotels
Wir alle haben großartige Ideen, aber wie viele von uns setzen sie tatsächlich bis zum Ende um? Dan tut es. Bei Dan gibt es kein Aufschieben: Wenn er eine gute Idee hat oder du ihm eine vorschlägst, die ihm gefällt, setzt er sie um. Und zwar richtig. Kreativ, teamfähig, enthusiastisch, freundlich und voller Energie – er setzt Dinge in die Tat um, wie das Veranstaltungsprogramm von „Fibre“ beweist. Die Kulturszene von Leicester kann sich glücklich schätzen, ihn zu haben.
Chris Fidler
Leiter der Nachrichtenredaktion, Universität Leicester
Dan hat strategisches Führungscoaching angeboten und Führungskräfte dabei unterstützt, ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Erfahrungen weiterzuentwickeln. Er verfügt über fundierte Kenntnisse in den Bereichen Schulleitung, Organisationskultur und Veränderungsprozesse, gepaart mit Einfühlungsvermögen und bodenständigem Realismus. Ich kann Dan für Führungscoaching und -begleitung wärmstens empfehlen.
Amy Whittall
Geschäftsführer für Stiftungsentwicklung, Der Mercian Trust
Dan hielt einen unglaublich aufschlussreichen und fesselnden Vortrag, der auf seiner umfangreichen Unterrichtserfahrung basierte. Seine Fähigkeit, reale Herausforderungen im Klassenzimmer mit praktischen Lösungen zu verknüpfen, fand beim Publikum großen Anklang. Dan sprach mit einer echten Leidenschaft für die Bildung, die alle Anwesenden inspirierte. Seine Geschichten waren nicht nur nachvollziehbar, sondern unterstrichen auch die Bedeutung von Empathie, Belastbarkeit und Kreativität im Unterricht. Es war ein Privileg, von jemandem zu lernen, der sich so engagiert dafür einsetzt, das Leben von Schülern und Kollegen nachhaltig zu beeinflussen.
Natasha Cobbold
Leiter Marketing und Vorträge, Forum Events & Media Group