Ruth Gotian
De fleste organisationer forfremmer medarbejdere på baggrund af deres faglige præstationer og forventer derefter, at lederne skal udvikle de mennesker, der omgiver dem, uden nogensinde at lære dem, hvordan man gør det. Resultatet er en ledelsesreserve fuld af dygtige medarbejdere, der ikke konsekvent formår at udvikle endnu dygtigere medarbejdere under sig. Det er netop i kløften mellem en medarbejder med høje præstationer og en medarbejder, der både præsterer højt og udvikler andre, at efterfølgerplanerne stille og roligt slår fejl.
Ruth Gotian hjælper organisationer med at omdanne ledende medarbejdere til udviklere af ledende medarbejdere, idet hun trækker på direkte forskning blandt nobelpristagere, astronauter, olympiske mestre og topchefer i verdensklasse.
Full Profile
Hvorfor organisationer samarbejder med Ruth Gotian
- Hendes forskningsgrundlag er usædvanligt inden for ledelsesområdet: personlige interviews med navngivne toppræstationer, herunder Anthony Fauci, nobelpristageren Mike Brown, den tidligere NASA-chefastronaut Peggy Whitson og Steve Kerr – ikke sammenfattede casestudier hentet fra sekundære kilder.
- Thinkers50 kårede hende som verdens førende nye ledelsestænker i 2021, placerede hende på Coaches50-listen i 2024 og nominerede hende i 2025 til Coaching and Mentoring Award som en af otte globale tænkere. Kun få stemmer inden for lederudvikling kan prale af alle tre.
- I løbet af 29 år hos Weill Cornell Medicine, senest som Chief Learning Officer, opbyggede og ledede hun den mentorinfrastruktur, som hendes rammeværker beskriver. Arbejdet er operationelt, ikke teoretisk.
- Hendes model med fire egenskaber fra *The Success Factor* (indre motivation, udholdenhed, et stærkt fundament og konstant uformel læring) giver ledelsesteam et fælles, målbart sprog for, hvad de rent faktisk udvælger og forfremmer folk på baggrund af.
- Hendes mentorarbejde er strukturelt og omfatter blandt andet, hvordan man genkender skadelig mentorering, og hvor man kan finde mentorer uden for de oplagte kanaler – hvilket er netop det, store organisationer kæmper med, når de formelle programmer går i stå.
Højdepunkter i biografien
- Fakultetsmedlem ved Teachers College, Columbia University, hvor hun underviser i kurser på kandidatniveau om høje præstationer baseret på sin forskning. Tidligere Chief Learning Officer og lektor i pædagogik inden for anæstesiologi ved Weill Cornell Medicine gennem en karriere på 29 år.
- Forfatter til *The Success Factor* (Kogan Page, 2022), medforfatter til *The Financial Times Guide to Mentoring* sammen med Andy Lopata (Pearson/FT, 2024) og medforfatter til *Mentoring in Healthcare* sammen med Vineet Chopra og Sanjay Saint (2025).
- Thinkers50 Radar Award, 2021 (nr. 1 blandt nye ledelsestænkere); Coaches50, 2024; nomineret til Coaching and Mentoring Award, 2025 (blandt de otte bedste på verdensplan).
- Nævnt som ledelsesekspert af *The New York Times*, *Sports Illustrated* og *NBC News*; udnævnt til en af de bedste mentorer af *Nature*, *The Wall Street Journal* og Columbia University.
- Medforfatter i Harvard Business Review, Forbes, Psychology Today og Fast Company; LinkedIn Top Voice inden for mentoring, 2023.
- Semifinalist på Forbes’ liste »50 Over 50«.
Biografi
De fire egenskaber, der kendetegner nobelpristagere, astronauter, olympiske mestre og verdensklasse-CEO'er, er ikke dem, som ledende medarbejdere typisk optimerer efter. Indre motivation, udholdenhed, et stærkt fundament og konstant uformel læring – alt sammen på én gang. Det er den centrale konklusion bag *The Success Factor*, den bog, der i 2021 bragte Ruth Gotian på Thinkers50 Radar som verdens førende nye ledelsestænker.
Det er forskningen, der giver værket sin tyngde. Bogen bygger på direkte interviews med navngivne personer, herunder Anthony Fauci, nobelpristageren Mike Brown, den tidligere NASA-chefastronaut Peggy Whitson, Build-A-Bear-grundlæggeren Maxine Clark og Steve Kerr. Konklusionerne er ikke udledt af sekundære casestudier, hvilket er det gængse mønster inden for kategorien succes og præstation.
I løbet af 29 år hos Weill Cornell Medicine, senest som Chief Learning Officer og lektor i pædagogik inden for anæstesiologi, opbyggede og ledede hun institutionens mentorinfrastruktur. Det er netop denne operationelle erfaring, der adskiller hendes råd om opbygning af mentorkapacitet fra de mere overfladiske værker inden for feltet. The Financial Times Guide to Mentoring, skrevet i samarbejde med Andy Lopata, er den praktiske ledsager; Mentoring in Healthcare, skrevet i samarbejde med Vineet Chopra og Sanjay Saint, udvider arbejdet til den sektor, der lærte hende faget. Hun er nu ansat ved Teachers College, Columbia University, hvor hun tog sin ph.d. i voksenuddannelse og ledelse, og underviser på kandidatniveau i høj præstation baseret på den samme forskning.
Hun skriver regelmæssigt for *Harvard Business Review*, *Forbes*, *Psychology Today* og *Fast Company* og blev i 2023 udnævnt til en af LinkedIns »Top Voices« inden for mentoring. *Nature*, *The Wall Street Journal* og Columbia University har hver især udnævnt hende til en af verdens bedste mentorer; The New York Times, Sports Illustrated og NBC News har henvendt sig til hende som ekspert i ledelse. På shortlisten til Thinkers50 Coaching and Mentoring Award 2025 blev hun placeret blandt otte globale tænkere inden for det fagområde, hun har viet sin karriere til.
Vigtigste foredragstemaer
- Høj præstation og videnskaben bag ekstrem succes
- Mentorordninger som ledelsesdisciplin
- Executive coaching og udvikling af ledende talenter
- Autentiske professionelle netværk
- Lederskabsadfærd hos nobelpristagere, astronauter og olympiske mestre
- Fastholdelse af højtpræsterende medarbejdere
- Organisatorisk læring og Chief Learning Officer-praksis
Ideel for
- CHRO'er og Chief Learning Officers, der ønsker at opbygge ledelses- og mentorforhold
- Bestyrelser og ledelsesudvalg, der overvejer generationsskifte og fastholdelse af ledende talenter
- Grupper på partner- og direktørniveau inden for professionelle tjenesteydelser og sundhedssektoren
- Programmer for kvindeligt lederskab og udvikling af ledere i store virksomheder
Resultater for målgruppen
- En konkret model for, hvad høj præstation egentlig indebærer, som kan anvendes i samtaler om forfremmelse og udvælgelse
- En praktisk metode til at identificere og undgå skadelig mentorordning inden for formelle programmer
- Konkret sprogbrug til, hvordan ledere på højt niveau kan udvikle medarbejdere, ikke blot levere resultater
- Et klarere billede af, hvordan toppræsterende medarbejdere opretholder fremdriften efter tidlig succes
- Konkrete eksempler hentet fra navngivne Nobelpristagere, astronauter og CEO'er, som publikum kan citere allerede dagen efter
Samtaler
Et hovedindlæg om de fire egenskaber, der gennemgående kendetegner verdens mest succesrige personer, baseret på hendes direkte interviewundersøgelser.
Vigtigste pointer:
- Modellen med de fire egenskaber: indre motivation, udholdenhed, et solidt fundament og konstant uformel læring
- Hvorfor høj præstation er et samspil mellem alle fire egenskaber og ikke en enkelt egenskab isoleret set
- Hvordan ledere kan anvende modellen i beslutninger om udvælgelse, udvikling og fastholdelse
Et arbejdsmøde om, hvordan man opbygger mentorforhold, der udvikler ledende talenter, og hvordan man genkender, når et mentorforhold gør skade.
Vigtige pointer:
- Den strukturelle forskel mellem en mentor, en coach og en sponsor
- Tegn på et skadeligt mentorforhold, og hvordan man kommer ud af det
- Hvordan man sammensætter et personligt mentorhold i stedet for at stole på en enkelt mentor
Et foredrag om autentisk netværk for erfarne fagfolk, der oplever de gængse råd som tomme.
Vigtige pointer:
- Hvorfor transaktionsbaserede netværk fejler på ledelsesniveau
- En metode til at opbygge professionelle relationer, der styrkes gennem hele karrieren
- Hvor finder man mentorer og sponsorer uden for de oplagte organisatoriske kanaler