Clive Woodward
De fleste ledelsesteam kan beskrive deres kultur i en præsentation. Kun få kan nævne de konkrete adfærdsmønstre, der set udefra ville afsløre, om disse værdier rent faktisk er reelle. Kløften mellem det, organisationer siger, de står for, og den måde, deres medarbejdere rent faktisk opfører sig på, er i sidste ende et ledelsesproblem, og det kræver mere end blot en kommunikationskampagne at lukke den.
Sir Clive Woodward arbejder sammen med organisationer om de specifikke adfærdsmønstre, der forvandler talentfulde grupper til højtydende hold, og trækker herved på sine erfaringer fra sin tid som træner for det engelske landshold ved Rugby-VM i 2003 og som sportschef for Team GB ved OL i London 2012.
Full Profile
Hvorfor organisationer samarbejder med Sir Clive Woodward
- Han opbyggede det samme kultursystem i to radikalt forskellige sammenhænge. I rugby gik England fra at være nummer seks i verden til at vinde verdensmesterskabet. På tværs af Team GB's 26 olympiske sportsgrene bidrog han til landets mest succesrige moderne OL i London 2012. Rammeværket kan overføres.
- Hans »Teamship«-model er et nedskrevet operationelt system. Englands »Black Book« bestod af omkring 240 regler fordelt på 35 afsnit, udarbejdet og ejet af spillerne selv. Deltagerne arbejder med en dokumenteret metode, de kan anvende.
- En af de meget få eliteidrætscoaches, der har omdannet sin egen metodik til en læringsplatform for virksomheder. Hive Learning, der blev grundlagt sammen med Blenheim Chalcot i 2012, samarbejder nu blandt andet med Sky, Deloitte, Jaguar Land Rover, PepsiCo, Halma og Den Internationale Olympiske Komité.
- Konkrete værktøjer, som deltagerne kan bruge: Teamship, TCUP (at tænke korrekt under pres), en mesters DNA og kritiske ikke-væsentlige elementer. Hvert af disse er en specifik ledelsesdisciplin med en defineret praksis.
Højdepunkter i biografien
- Cheftræner for det engelske herrelandshold i rugby union fra 1997 til 2004, hvor holdet vandt Rugby-VM i 2003. England nåede verdensranglistens førsteplads under hans ledelse og er fortsat det eneste hold fra den nordlige halvkugle, der har vundet et verdensmesterskab.
- Sportsdirektør i det britiske olympiske forbund, hvor han støttede Team GB under OL i Beijing, Vancouver og London. OL i London 2012 blev Storbritanniens mest succesrige moderne OL målt på antallet af medaljer.
- Cheftræner for British & Irish Lions på deres turne i New Zealand i 2005.
- Grundlægger af Hive Learning, en digital læringsplatform udviklet i samarbejde med Blenheim Chalcot, som nu samarbejder med organisationer som Sky, Deloitte og Jaguar Land Rover.
- Forfatter til *Winning!* (2004) og *How to Win* (2019), der begge beskriver Teamship-metoden.
- Optaget i World Rugby Hall of Fame; adlet ved nytårsudnævnelserne i 2004; medlem af IOC’s Entourage-kommission siden 2012.
Biografi
Det engelske rugbylandshold lå nummer seks på verdensranglisten, da Woodward tiltrådte som cheftræner i 1997. Seks år senere løftede holdet Rugby-VM-trofæet i Sydney, hvor det indtog førstepladsen på verdensranglisten og havde en ubesejret hjemmerekord på Twickenham. England er fortsat det eneste hold fra den nordlige halvkugle, der har vundet turneringen.
Det underliggende grundlag var det, Woodward kaldte »Teamship«: et skriftligt sæt adfærdsnormer, som spillerne selv havde udarbejdet, og som dækkede alt fra punktlighed til adfærd over for medierne. Den såkaldte »Black Book«, der indeholdt disse regler, bestod af omkring 240 punkter fordelt på 35 afsnit. Udgangspunktet var, at værdier kun har betydning, når de omsættes til konkret daglig adfærd, og at holdet selv skulle udarbejde disse regler.
Han anvendte den samme tilgang i det britiske olympiske forbund fra 2006, hvor han fungerede som sportsdirektør for Team GB gennem OL-cyklusserne i Beijing, Vancouver og London. London 2012 blev Storbritanniens mest succesrige moderne OL målt på medaljeantal. Opgaven på tværs af 26 olympiske sportsgrene mindede mere om at lede en diversificeret virksomhed end om at træne et enkelt hold.
I 2012 grundlagde han Hive Learning sammen med Blenheim Chalcot og kodificerede Teamship-tilgangen i en læringsplatform for virksomheder, der nu blandt andet anvendes af Sky, Deloitte og Jaguar Land Rover. Hans bøger *Winning!* (2004) og *How to Win* (2019) dokumenterer denne metode i sin helhed. Den underliggende overbevisning er, at kultur er et designproblem, og at de regler, der understøtter den, bør nedskrives.
Vigtigste foredragstemaer
- Højtydende kultur
- Lederskab under pres
- Teampræstation og adfærdsstandarder
- Opbygning af vindende teams
- Læringskulturer
- Præstation i elite-miljøer
- Kulturændringer i store, føderale organisationer
Ideel til
- Ledelsesteam og bestyrelser, der betragter kultur som en målbar drivkraft for præstationer
- CEO'er, CPO'er og uddannelseschefer, der leder organisationsdækkende adfærds- og kompetenceprogrammer
- Ledelsesteam, der integrerer virksomheder efter fusioner eller større omstruktureringer
- Organisationer, der opererer i miljøer med høje indsatser, hvor sammenholdet i teamet direkte påvirker resultaterne
Resultater for målgruppen
- En arbejdsmetode til udarbejdelse af adfærdsstandarder, som teams selv udarbejder og håndhæver, hentet direkte fra Englands Black Book
- Specifikt sprog til diagnosticering af kulturproblemer ud fra adfærdsmæssige termer
- En ramme for at gennemføre forandringer i præstationskulturen på tværs af store, føderale organisationer, hvor ingen enkelt leder har kommandoen over hele systemet
- Et perspektiv på opbygning gennem tilbageslag, baseret på den seksårige periode mellem Rugby-VM-kampagnerne i 1999 og 2003
- Navngivne ledelsesværktøjer, herunder Teamship, TCUP (at tænke korrekt under pres), en mesters DNA og kritiske ikke-væsentlige elementer
Samtaler
En detaljeret beskrivelse af, hvordan det engelske landshold udviklede og anvendte sin »Teamship«-model på vejen mod VM i 2003, herunder hvordan »Black Book« blev udarbejdet, vedligeholdt og håndhævet af spillerne selv.
Vigtige pointer:
- Hvordan man definerer en kultur ud fra specifikke, observerbare adfærdsmønstre frem for værdierklæringer
- Hvilken rolle spiller eller medarbejderes ejerskab spiller for, at standarder rent faktisk bliver bindende
- Hvordan den samme model blev tilpasset til Team GB på tværs af 26 forskellige olympiske sportsgrene
Ud fra overbevisningen om, at stærke teams bygger på stærke individer, fremhæver foredraget fire kriterier, der kendetegner toppræstationer inden for sport og erhvervslivet, og viser, hvordan disse kriterier kan trænes frem i stedet for blot at blive taget for givet.
Vigtige pointer:
- Hvorfor talent alene ikke skaber vindende præstationer
- Fire specifikke egenskaber, der kendetegner topudøvere inden for både sport og erhvervslivet
- Hvordan disse egenskaber kan trænes i teams bestående af allerede talentfulde mennesker
Med udgangspunkt i Englands seksårige forberedelse op til VM i 2003 – herunder den ydmygende exit fra turneringen i 1999 – betragter foredraget tilbageslag som en del af et vindende program, der kan bruges til at teste strategier.
Hovedpunkter:
- Hvordan man udformer et program, der lærer af nederlag
- Hvad fiaskoen ved VM i 1999 lærte holdet fra 2003
- Hvorfor genopretning efter tilbageslag er en planlagt ledelsesproces
Et argument om, at vedvarende konkurrencedygtige præstationer afhænger af daglig læringsdisciplin, som er inspireret af Woodwards arbejde med topatleter inden for rugby, olympiske sportsgrene og erhvervslivet.
Vigtige pointer:
- Forskellen mellem mennesker, der suger viden til sig (“svampe”), og dem, der modstår den (“klipper”)
- Hvordan man indfører daglige læringsrutiner i teams, der allerede er under præstationspres
- Hvad Hive Learnings erfaringer har vist om at udbrede en læringskultur blandt store medarbejderstabe