Clive Woodward

Die meisten Führungsteams können ihre Unternehmenskultur anhand einer Präsentation beschreiben. Nur wenige können jedoch konkrete Verhaltensweisen nennen, anhand derer man von außen erkennen könnte, ob diese Werte auch wirklich gelebt werden. Die Kluft zwischen dem, was Unternehmen von sich behaupten, und dem tatsächlichen Verhalten ihrer Mitarbeiter ist letztlich ein Führungsproblem, und um diese Kluft zu schließen, bedarf es mehr als nur einer Kommunikationskampagne.

Sir Clive Woodward arbeitet mit Organisationen daran, bestimmte Verhaltensweisen zu entwickeln, die talentierte Gruppen zu leistungsstarken Teams machen. Dabei stützt er sich auf seine Erfahrungen als Trainer der englischen Nationalmannschaft bei der Rugby-Weltmeisterschaft 2003 und als Sportdirektor des Team GB bei den Olympischen Spielen 2012 in London.

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Warum Organisationen mit Sir Clive Woodward zusammenarbeiten

  • Er hat dasselbe Kultursystem in zwei völlig unterschiedlichen Kontexten etabliert. Im Rugby führte er England vom sechsten Platz der Weltrangliste zum Weltmeistertitel. In allen 26 olympischen Sportarten des Team GB trug er dazu bei, dass das Land bei den Olympischen Spielen 2012 in London seine bislang erfolgreichsten Spiele der Neuzeit bestritt. Das Rahmenkonzept lässt sich übertragen.
  • Sein „Teamship“-Modell ist ein schriftlich festgehaltenes operatives System. Englands „Black Book“ umfasste rund 240 Regeln in 35 Abschnitten, die von den Spielern selbst entworfen wurden und deren Verantwortung sie trugen. Die Teilnehmer arbeiten mit einer dokumentierten Methode, die sie anwenden können.
  • Er ist einer der wenigen Elite-Sporttrainer, die ihre eigene Methodik in eine Lernplattform für Unternehmen umgewandelt haben. Hive Learning, 2012 gemeinsam mit Blenheim Chalcot gegründet, arbeitet heute unter anderem mit Sky, Deloitte, Jaguar Land Rover, PepsiCo, Halma und dem Internationalen Olympischen Komitee zusammen.
  • Konkrete Werkzeuge, die die Teilnehmer nutzen können: „Teamship“, „TCUP“ (richtiges Denken unter Druck), „Die DNA eines Champions“ und „kritische Nebensächlichkeiten“. Jedes davon ist eine spezifische Führungsdisziplin mit einer definierten Praxis.

Wichtige Stationen seiner Laufbahn

  • Von 1997 bis 2004 war er Cheftrainer der englischen Rugby-Union-Herrenmannschaft und gewann 2003 die Rugby-Weltmeisterschaft. Unter seiner Leitung erreichte England die Weltranglistenposition 1 und ist bis heute die einzige Mannschaft der nördlichen Hemisphäre, die eine Weltmeisterschaft gewonnen hat.
  • Sportdirektor beim Britischen Olympischen Verband, wo er das Team GB bei den Olympischen Spielen in Peking, Vancouver und London unterstützte. London 2012 war gemessen an der Medaillenausbeute die erfolgreichste Olympiade Großbritanniens in der Neuzeit.
  • Cheftrainer der British & Irish Lions bei ihrer Tour 2005 nach Neuseeland.
  • Gründer von Hive Learning, einer digitalen Lernplattform, die gemeinsam mit Blenheim Chalcot entwickelt wurde und heute mit Unternehmen wie Sky, Deloitte und Jaguar Land Rover zusammenarbeitet.
  • Autor von „Winning!“ (2004) und „How to Win“ (2019), in denen er die „Teamship“-Methodik darlegt.
  • Aufnahme in die World Rugby Hall of Fame; im Rahmen der Neujahrs-Ehrungen 2004 zum Ritter geschlagen; seit 2012 Mitglied der IOC-Entourage-Kommission.

Biografie

Die englische Rugby-Nationalmannschaft belegte den sechsten Platz in der Weltrangliste, als Woodward 1997 das Amt des Cheftrainers übernahm. Sechs Jahre später holte sich die Mannschaft in Sydney den Rugby-Weltmeistertitel, war die Nummer eins der Welt und blieb im heimischen Twickenham ungeschlagen. England ist nach wie vor die einzige Mannschaft der nördlichen Hemisphäre, die das Turnier gewonnen hat.

Das zugrunde liegende Rahmenwerk war das, was Woodward „Teamship“ nannte: ein schriftlich festgehaltener, von den Spielern selbst mitgetragener Verhaltenskodex, der alles von Pünktlichkeit bis hin zum Umgang mit den Medien abdeckte. Das „Black Book“, in dem diese Regeln festgehalten waren, umfasste rund 240 Einträge in 35 Abschnitten. Die Prämisse war, dass Werte nur dann von Bedeutung sind, wenn sie sich in konkretes tägliches Verhalten umsetzen lassen, und dass das Team diese Regeln selbst verfassen sollte.

Ab 2006 wandte er denselben Ansatz beim Britischen Olympischen Verband an und war während der Zyklen von Peking, Vancouver und London als Sportdirektor von Team GB tätig. London 2012 war gemessen an der Medaillenausbeute die erfolgreichste Olympiade Großbritanniens in der Neuzeit. Die Aufgabe, die 26 olympische Sportarten umfasste, glich eher der Führung eines diversifizierten Unternehmens als dem Training einer einzelnen Mannschaft.

Im Jahr 2012 gründete er gemeinsam mit Blenheim Chalcot das Unternehmen Hive Learning und verankerte den „Teamship“-Ansatz in einer Lernplattform für Unternehmen, die heute unter anderem von Sky, Deloitte und Jaguar Land Rover genutzt wird. Seine Bücher „Winning!“ (2004) und „How to Win“ (2019) dokumentieren diese Methode ausführlich. Die zugrunde liegende Überzeugung: Kultur ist ein Gestaltungsproblem, und die Regeln, die sie stützen, sollten schriftlich festgehalten werden.

Wichtige Vortragsthemen

  • Hochleistungskultur
  • Führung unter Druck
  • Teamleistung und Verhaltensstandards
  • Aufbau erfolgreicher Teams
  • Lernkulturen
  • Leistung in Spitzenumgebungen
  • Kulturwandel in großen, föderativ strukturierten Organisationen

Ideal für

  • Führungsteams und Vorstände, die Kultur als messbaren Leistungshebel betrachten
  • CEOs, CPOs und Leiter von Weiterbildungsabteilungen, die organisationsweite Verhaltens- und Kompetenzprogramme leiten
  • Führungsteams, die nach Fusionen oder umfassenden Umstrukturierungen Geschäftsbereiche zusammenführen
  • Organisationen, die in Umgebungen mit hohem Risiko agieren, in denen der Teamzusammenhalt direkten Einfluss auf die Ergebnisse hat

Lernergebnisse für die Teilnehmer

  • Eine Arbeitsmethode zur Formulierung von Verhaltensstandards, die Teams selbst erstellen und durchsetzen – direkt aus Englands „Black Book“ abgeleitet
  • Spezifische Formulierungen zur Diagnose kultureller Probleme anhand von Verhaltensmustern
  • Ein Rahmenkonzept für die Umsetzung von Veränderungen in der Leistungskultur in großen, föderalistisch organisierten Unternehmen, in denen keine einzelne Führungskraft das gesamte System beherrscht
  • Eine Perspektive zum Aufbau von Strukturen trotz Rückschlägen, fundiert auf dem sechsjährigen Zeitraum zwischen den Rugby-Weltmeisterschaftskampagnen von 1999 und 2003
  • Konkrete Führungsinstrumente wie „Teamship“, „TCUP“ (richtiges Denken unter Druck), die „DNA eines Champions“ und „kritische Nebensächlichkeiten“

Vorträge

Eine Kultur des Erfolgs schaffen

Ein detaillierter Bericht darüber, wie der englische Kader auf dem Weg zur Weltmeisterschaft 2003 sein „Teamship“-Modell entwickelt und umgesetzt hat, einschließlich der Frage, wie das „Black Book“ von den Spielern selbst verfasst, gepflegt und durchgesetzt wurde.

Wichtige Erkenntnisse:

  • Wie man eine Kultur anhand konkreter, beobachtbarer Verhaltensweisen definiert, anstatt anhand von Wertvorstellungen
  • Die Rolle der Eigenverantwortung von Spielern oder Mitarbeitern dabei, Standards tatsächlich verbindlich zu machen
  • Wie dasselbe Modell für das Team GB in 26 verschiedenen olympischen Sportarten angepasst wurde

Die DNA eines Champions

Ausgehend von der Überzeugung, dass großartige Teams aus großartigen Einzelpersonen bestehen, werden in diesem Vortrag vier Kriterien aufgezeigt, die Spitzenleistungen im Sport und in der Wirtschaft auszeichnen, und es wird verdeutlicht, wie diese Kriterien durch Coaching gefördert werden können, anstatt sie als selbstverständlich vorauszusetzen.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Warum Talent allein keine Spitzenleistungen hervorbringt
  • Vier spezifische Eigenschaften, die Spitzenkräfte im Sport und in der Wirtschaft auszeichnen
  • Wie diese Eigenschaften in Teams aus bereits talentierten Menschen trainiert werden können

Der Weg zum Erfolg verläuft nicht geradlinig

Ausgehend von Englands sechsjährigem Weg zur Weltmeisterschaft 2003, einschließlich des ernüchternden Ausscheidens bei der WM 1999, betrachtet der Vortrag Rückschläge als prüfbare Bestandteile eines Erfolgsprogramms.

Wichtige Erkenntnisse:

  • Wie man ein Programm entwickelt, das aus Niederlagen lernt
  • Was das Scheitern bei der Weltmeisterschaft 1999 der Mannschaft von 2003 gelehrt hat
  • Warum die Bewältigung von Rückschlägen ein gezielter Führungsprozess ist

Unermüdliches Lernen

Ein Argument, wonach nachhaltige Wettbewerbsfähigkeit von täglichen Lerndisziplinen abhängt – geprägt durch Woodwards Arbeit mit Spitzenathleten aus den Bereichen Rugby, olympischer Sport und Wirtschaft.

Wichtige Erkenntnisse:

  • Die Unterscheidung zwischen Menschen, die Wissen aufsaugen („Schwämme“), und solchen, die sich dem Lernen widersetzen („Felsen“)
  • Wie man tägliche Lernroutinen in Teams etabliert, die bereits unter Leistungsdruck stehen
  • Was die Erfahrungen von Hive Learning über die Ausweitung einer Lernkultur auf große Belegschaften gezeigt haben

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