Richard Gerver

Pourquoi les organisations font appel à Richard Gerver

• Il dispose d'une étude de cas vérifiable, ce qui n'est pas le cas de la plupart des conférenciers spécialisés dans le leadership. Sous sa direction, l'école primaire Grange est passée d'une situation proche de l'échec à un modèle d'apprentissage de référence au niveau national, récompensé par les National Teaching Awards en 2005.
• Ses livres sont lus par des professionnels, et pas seulement par des éducateurs. Change: Learn to Love It, Learn to Lead It et Simple Thinking sont publiés respectivement par Penguin et Wiley/Capstone, et ont figuré dans les classements des meilleures ventes de livres de management.
• LinkedIn Learning lui a confié la création des cours « Smart Thinking » et « Developing Mental Toughness » destinés à un public international d'hommes et de femmes d'affaires. Ces cours ont touché un large public d'apprenants dans plusieurs langues.
• Il a travaillé en étroite collaboration avec Sir Ken Robinson sur le potentiel humain et la créativité, et est cité dans l’ouvrage de Robinson intitulé The Element. Cette filiation intellectuelle confère à ses travaux sur le leadership une profondeur que la plupart des conférenciers motivateurs ne peuvent revendiquer.
• Il a été nommé « Conférencier d'affaires de l'année au Royaume-Uni » à plusieurs reprises, notamment en 2011, comme le mentionne la citation accompagnant son doctorat honoris causa de l'université de Derby.

Faits marquants de sa biographie

• Directeur de l’école primaire Grange, dans le Derbyshire, où il a développé le modèle « Grangeton » et mené un redressement institutionnel documenté.
• Prix national de l'enseignement : directeur de l'année, 2005.
• Docteur honoris causa en éducation de l'université de Derby, 2016.
• Auteur de « Creating Tomorrow's Schools Today » (Bloomsbury Education), « Change: Learn to Love It, Learn to Lead It » (Penguin) et « Simple Thinking » (Wiley/Capstone).
• Formateur sur LinkedIn Learning : « Smart Thinking » et « Developing Mental Toughness ».
• Avant-propos de Sir Ken Robinson sur son premier livre ; cité par la suite dans The Element de Robinson.

Biographie

L'école primaire Grange était au bord de la faillite lorsque Richard Gerver en a pris la direction. En l'espace de deux ans, l'établissement est devenu un modèle national, avec un programme scolaire articulé autour d'une ville virtuelle gérée par les élèves, baptisée Grangeton. Ce travail lui a valu le prix National Teaching Awards du directeur d'école de l'année en 2005 et a façonné le reste de sa carrière.

Il a passé les deux décennies suivantes à transposer cette expérience à l’intention d’un public d’hommes et de femmes d’affaires. Change: Learn to Love It, Learn to Lead It, publié chez Penguin, soutient que les dirigeants échouent face au changement parce qu’ils le gèrent comme un projet plutôt que comme un comportement. Simple Thinking, publié chez Wiley/Capstone, s’attaque à l’encombrement bureaucratique que les équipes de direction créent autour de leurs propres décisions. Ces deux ouvrages ont trouvé leur place dans les rayons des sections affaires grand public, et pas seulement dans ceux consacrés à l’éducation.

Sa pensée s’inscrit dans la lignée de Sir Ken Robinson, qui a rédigé la préface de son premier livre et l’a cité dans The Element. Il a travaillé avec l’UNESCO, le British Council, Skanska et le gouvernement gallois, et a été chargé par LinkedIn Learning de créer deux cours, Smart Thinking et Developing Mental Toughness, qui ont touché un public professionnel international.

L'université de Derby lui a décerné un doctorat honorifique en éducation en 2016, saluant sa capacité à humaniser des questions organisationnelles complexes grâce à une philosophie de leadership fondée sur la communication, l'autonomisation et l'impact. Il a été nommé « Conférencier d'affaires de l'année au Royaume-Uni » à plusieurs reprises.

Principaux thèmes de ses interventions

• Leadership humain et changement de comportement
• Transformation organisationnelle
• Résilience et force mentale
• Curiosité, créativité et innovation
• Compétences d'avenir et potentiel humain
• Gestion du changement
• Développement des cadres

Idéal pour

• Les PDG et les équipes de direction qui se demandent pourquoi un récent programme de transformation est au point mort
• Les DRH et les responsables de la formation et du développement qui repensent le développement du leadership pour un personnel en perte de vitesse
• Les cadres supérieurs qui préparent leur personnel à une restructuration, une intégration ou un changement de modèle opérationnel
• Les conseils d'administration à la recherche d'un regard extérieur sur l'aspect humain de la mise en œuvre stratégique

Résultats attendus

• Une vision plus claire des raisons pour lesquelles la plupart des programmes de changement échouent en raison du comportement des dirigeants eux-mêmes, et non de la stratégie
• Des outils concrets pour simplifier les décisions et la communication
• La certitude que la résilience et la force mentale peuvent être développées de manière délibérée, avec des exemples tirés du sport et de l'éducation
• Une redéfinition de la curiosité en tant que compétence organisationnelle, et non comme un trait de caractère personnel
• Une vision clarifiée de ce à quoi les hauts dirigeants doivent s'engager personnellement en période de changement