Richard Gerver
La mayoría de las organizaciones no están preparadas para el cambio. Están diseñadas para repetir lo que funcionó en el ciclo anterior y, cuando el mundo cambia, se limitan a añadir programas nuevos. A los líderes se les pide entonces que impulsen la transformación a través de una plantilla que ha aprendido a esperar a que el cambio pase de largo. El problema más difícil no es la estrategia. Es el propio comportamiento del líder y el grado de compromiso de las personas que le rodean.
Richard Gerver ayuda a los líderes a transformar el funcionamiento de sus organizaciones, basándose en una experiencia contrastada en la reestructuración institucional y en dos décadas de asesoramiento a empresas, gobiernos y entidades deportivas en materia de liderazgo humano.
Full Profile
Por qué las organizaciones trabajan con Richard Gerver
- Cuenta con un caso práctico verificable del que carecen la mayoría de los ponentes sobre liderazgo. Bajo su dirección, la escuela primaria Grange pasó de estar al borde del fracaso a convertirse en un modelo de aprendizaje de referencia a nivel nacional, reconocido por los Premios Nacionales de Enseñanza en 2005.
- Sus libros son leídos por un público ejecutivo, no solo por educadores. Change: Learn to Love It, Learn to Lead It y Simple Thinking han sido publicados por Penguin y Wiley/Capstone, respectivamente, y han ocupado puestos destacados en las listas de ventas de libros de negocios.
- LinkedIn Learning le encargó la creación de «Smart Thinking» y «Developing Mental Toughness» para un público empresarial global. Los cursos han llegado a un gran número de alumnos en múltiples idiomas.
- Trabajó en estrecha colaboración con Sir Ken Robinson sobre el potencial humano y la creatividad, y es citado en la obra de Robinson The Element. Ese linaje intelectual confiere a sus trabajos sobre liderazgo una profundidad de la que la mayoría de los oradores motivacionales no pueden presumir.
- Ha sido nombrado «Conferenciante Empresarial del Año» en el Reino Unido en más de una ocasión, incluyendo una victoria confirmada en 2011 citada en la mención de su doctorado honoris causa por la Universidad de Derby.
Aspectos destacados de su biografía
- Director de la escuela primaria Grange, en Derbyshire, donde desarrolló el modelo «Grangeton» y lideró una transformación institucional documentada.
- Premio Nacional de Enseñanza al Director del Año, 2005.
- Doctor honoris causa en Educación por la Universidad de Derby, 2016.
- Autor de Creating Tomorrow's Schools Today (Bloomsbury Education), Change: Learn to Love It, Learn to Lead It (Penguin) y Simple Thinking (Wiley/Capstone).
- Formador de LinkedIn Learning: «Smart Thinking» y «Developing Mental Toughness».
- Prólogo de Sir Ken Robinson en su primer libro; citado posteriormente en The Element, de Robinson.
Biografía
La escuela primaria Grange estaba al borde del fracaso cuando Richard Gerver se hizo cargo de ella. En dos años, la escuela se convirtió en un modelo nacional, con un plan de estudios construido en torno a una ciudad virtual gestionada por los alumnos llamada Grangeton. Este trabajo le valió el premio National Teaching Awards al Director del Año en 2005 y marcó el resto de su carrera.
Ha dedicado las dos décadas siguientes a trasladar esa experiencia al público empresarial. *Change: Learn to Love It, Learn to Lead It* (Penguin) sostiene que los líderes fracasan en el cambio porque lo gestionan como un proyecto en lugar de como un comportamiento. *Simple Thinking* (Wiley/Capstone) critica el desorden burocrático que los equipos directivos crean en torno a sus propias decisiones. Ambos libros encontraron su lugar en las secciones de negocios de las principales librerías, no solo en las de educación.
Su pensamiento se inscribe en la línea de Sir Ken Robinson, quien escribió el prólogo de su primer libro y lo citó en The Element. Ha trabajado con la UNESCO, el British Council, Skanska y el Gobierno de Gales, y LinkedIn Learning le encargó la creación de dos cursos, Smart Thinking y Developing Mental Toughness, que han llegado a un público empresarial global.
La Universidad de Derby le concedió el título de Doctor Honoris Causa en Educación en 2016, destacando su capacidad para humanizar cuestiones organizativas complejas a través de una filosofía de liderazgo basada en la comunicación, el empoderamiento y el impacto. Ha sido nombrado Conferenciante Empresarial del Año del Reino Unido en más de una ocasión.
Temas clave de sus conferencias
- Liderazgo humano y cambio de comportamiento
- Transformación organizativa
- Resiliencia y fortaleza mental
- Curiosidad, creatividad e innovación
- Competencias del futuro y potencial humano
- Gestión del cambio
- Desarrollo ejecutivo
Ideal para
- Los directores generales y los equipos ejecutivos se preguntan por qué se ha estancado un programa de transformación reciente
- Los directores de RR. HH. y de formación y desarrollo están reestructurando el desarrollo del liderazgo para una plantilla agotada
- Los altos directivos que preparan a la plantilla para una reestructuración, una integración o un cambio en el modelo operativo
- Consejos de administración que buscan una perspectiva externa sobre el aspecto humano de la ejecución estratégica
Resultados para los participantes
- Una visión más clara de por qué la mayoría de los programas de cambio fracasan debido al propio comportamiento de los líderes, y no a la estrategia
- Herramientas específicas para eliminar la complejidad de las decisiones y la comunicación
- La confianza en que la resiliencia y la fortaleza mental se pueden desarrollar de forma deliberada, con ejemplos del deporte y la educación
- Un replanteamiento de la curiosidad como una capacidad organizativa, no como un rasgo personal
- Una claridad renovada sobre aquello a lo que los altos directivos deben comprometerse personalmente durante un periodo de cambio
Charlas
A talk on curiosity as the trait that separates organisations that adapt from those that calcify.
Key takeaways:
- Why curiosity is an operating capability, not a personality trait
- How leaders create or destroy curiosity in the people around them
- The link between curiosity, innovation and long-term commercial performance
Why most change programmes fail at the leader’s behaviour rather than the plan, drawn from his book of the same name.
Key takeaways:
- The behavioural shift required of leaders before structural change can take hold
- How to read and address the workforce’s appetite for change
- A practical framing for leading through sustained uncertainty
Drawn from his Wiley/Capstone book on cutting bureaucratic and cognitive clutter from senior decision-making.
Key takeaways:
- Where complexity is added unnecessarily inside senior teams
- A test for whether a process is serving the work or the org chart
- Behaviours that protect clarity under pressure