Dra. Grace Lordan
A maior parte do trabalho em prol da inclusão nas empresas assenta em boas intenções e em dados pouco sólidos. Os líderes investem avultadas quantias em formação, códigos de conduta e metas, mas depois não conseguem demonstrar quais as medidas que influenciaram a contratação, a promoção ou a retenção de pessoal. É nessa discrepância entre o compromisso declarado e os progressos mensuráveis que a credibilidade, o talento e o dinheiro se esvaem silenciosamente.
Grace Lordan é uma cientista comportamental da LSE que ajuda as organizações a reformular as decisões que determinam quem é contratado, ouvido e promovido, recorrendo a dados concretos em vez de slogans.
Full Profile
Por que razão as organizações trabalham com Grace Lordan
- Ela dirige o único centro de investigação do género dentro de uma universidade de renome, dedicado a aplicar a ciência comportamental à inclusão a nível empresarial, a Inclusion Initiative na LSE, o que confere às suas conclusões um peso que as equipas internas de DEI não conseguem gerar sozinhas.
- O seu trabalho indica aos líderes seniores quais as intervenções que realmente alteram os dados relativos à contratação, promoção e retenção, e quais as que parecem boas numa declaração de valores, mas falham quando avaliadas.
- Ela fala a linguagem dos diretores financeiros e dos conselhos de administração, ligando a inclusão à produtividade e ao desempenho, o que é o que faz com que o orçamento seja aprovado e mantido.
- Ela traz um conjunto de ferramentas comportamentais práticas, incentivos, desenho estruturado de decisões e processos sem preconceitos, que os líderes podem implementar em vez de apenas aspirar a isso.
- O seu livro Think Big, publicado pela Penguin, conquistou uma vasta base de leitores entre os profissionais, pelo que o público chega frequentemente já familiarizado com o seu quadro de conceção de carreira individual, o que faz com que o material organizacional seja assimilado mais rapidamente.
Destaques da biografia
- Professora Associada de Ciências Comportamentais na London School of Economics and Political Science.
- Diretora fundadora da The Inclusion Initiative na LSE, o centro de investigação que criou em 2020.
- Diretora do Mestrado em Ciências Comportamentais na LSE.
- Autora de Think Big: Take Small Steps and Build the Future You Want (Penguin Life, 2021).
- Integrou o Conselho de Competências e Produtividade do governo do Reino Unido e o grupo de trabalho sobre mobilidade social do BEIS; membro do conselho consultivo da Women in Finance Charter.
- Colaboradora do Financial Times, da Harvard Business Review, da MIT Sloan Management Review, da Fortune, da Fast Company e da Reuters; apresentadora do podcast Work FORCE.
Biografia
O trabalho de inclusão dentro das empresas enfrenta um problema de credibilidade. Os orçamentos têm vindo a aumentar há uma década, mas a maioria das equipas de liderança tem dificuldade em estabelecer uma ligação clara entre as suas intervenções e mudanças reais em termos de quem é contratado, promovido e mantido na empresa. É essa lacuna que Grace Lordan se dedicou a colmatar ao longo da sua carreira.
É professora associada de Ciências do Comportamento na London School of Economics e diretora fundadora da The Inclusion Initiative, o centro de investigação da LSE que criou em 2020 para integrar a ciência do comportamento na forma como as empresas realmente tomam decisões sobre talentos. A sua investigação testa quais as intervenções que influenciam os números e quais não, em processos de seleção, promoção e composição de equipas. O trabalho é publicado em revistas científicas com revisão por pares e divulgado pelo Financial Times, pela Harvard Business Review e pela MIT Sloan Management Review.
Dirige também o Mestrado em Ciências Comportamentais da LSE, leciona tomada de decisões empresariais a alunos de executivos e tem aconselhado o governo do Reino Unido em matéria de competências, produtividade e mobilidade social. O seu livro da Penguin, Think Big: Take Small Steps and Build the Future You Want aplica a mesma base de evidências ao desenho de carreiras individuais, razão pela qual o público profissional frequentemente se depara com as suas ideias antes de a conhecer pessoalmente.
O que os compradores seniores obtêm é alguém capaz de falar com um CHRO sobre desenho de processos, com um CFO sobre produtividade e com um conselho de administração sobre onde os seus investimentos em inclusão estão a surtir efeito. O argumento baseia-se em evidências de um centro de investigação da LSE, e não em generalidades de consultoria.
Principais temas de palestras
- A inclusão como um fator mensurável da produtividade da empresa
- Ciência comportamental aplicada às decisões de contratação e promoção
- Conceção de equipas para o desempenho e a progressão
- O futuro do trabalho e das competências num mercado de trabalho em mudança
- A progressão das mulheres e a economia da disparidade de género
- Liderança baseada em evidências e tomada de decisões sem preconceitos
Ideal para
- Diretores de Recursos Humanos (CHROs) e responsáveis pela gestão de talentos encarregados de alcançar resultados mensuráveis em matéria de inclusão
- CEOs e conselhos de administração que alocam orçamento para DEI e querem saber o que realmente funciona
- Equipas de liderança de serviços financeiros e serviços profissionais que trabalham ao abrigo da Women in Finance Charter ou de compromissos de progressão equivalentes
- Público executivo em setores governamentais, políticos e regulamentados que abordam competências e mobilidade social
Resultados para o público
- Uma compreensão mais clara sobre quais as intervenções de inclusão que têm evidências que as sustentam e quais as que não têm
- Medidas específicas de design comportamental que os líderes podem aplicar nas decisões de contratação, promoção e gestão de equipas
- Linguagem que associa a inclusão à produtividade e ao desempenho para conversas com o CFO e o conselho de administração
- Uma visão mais clara sobre a direção que o futuro do trabalho está a tomar no que diz respeito a competências, canais de recrutamento de talentos e progressão
- Confiança para abandonar atividades que demonstram boas intenções, mas falham na avaliação
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